Conseils utiles

Jeux de plein air pour les grands

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Région: région d'Arkhangelsk, Arkhangelsk.
Subdivision: jardin d'enfants MBDOU 174 "Berry"
Organisateur du jeu: Shabitskaya Irina Vladimirovna Educatrice
Catégorie d'âge: 5+

Contenu
Un enfant est sélectionné par un brochet, les autres sont divisés en deux groupes. L'un d'eux forme un cercle - ce sont des cailloux, l'autre - des crucians qui nagent à l'intérieur du cercle. Pike est en dehors du cercle. Au signal de l'enseignant - une pique - elle court rapidement dans le cercle, essayant d'attraper des crucians. Karasi est pressé de prendre une place pour un joueur et de s’asseoir sur des cailloux. Les cruciens capturés font le tour du cercle et sont comptés. Le jeu est répété avec un autre brochet.

Les règles
1. Marchez et courez dans toutes les directions.
2. Sur un signal, se cacher derrière les galets, accroupi.
3. Il est nécessaire d'observer des pauses entre les sessions de jeu pour que les enfants puissent reprendre des forces.

Complication
Karas nage non seulement en cercle, mais aussi entre les pierres, le brochet est sur le côté. Vous pouvez choisir deux piques.

Ce que le jeu développe
Développer l'agilité, la vitesse, l'orientation dans l'espace.

Commentaires
Si vous jouez avec des adultes, les "cailloux" peuvent être des adultes.


Le jeu est aimé par les enfants plus âgés et même les adultes.

Karasi et le brochet

Objectifs: Développer la capacité à effectuer des mouvements sur un signal. Exercice en course à pied et squats, en bâtiment en cercle, en pêche.
Progression du jeu
Un enfant est sélectionné par un brochet. Le reste des joueurs est divisé en deux groupes: l'un, les cailloux, forme un cercle, l'autre les crucians qui nagent à l'intérieur du cercle. Pike est autour du cercle.
Au signal du tuteur: "Pike!" Elle court rapidement dans le cercle, essayant d'attraper la carpe crucian. Karas se dépêche de prendre rapidement une place pour un joueur et de s'asseoir (les crucians se cachent du brochet derrière des cailloux). Pike attrape ces crucians qui n'ont pas eu le temps de se cacher. Pris sortir du cercle.
Le jeu se déroule 3 ou 4 fois, après quoi le nombre d'attrapés est compté.
Ensuite, choisissez un nouveau brochet. Les enfants debout en cercle et à l'intérieur changent de place et le jeu se répète.

Ours et abeilles

Objectifs: Pour développer le courage chez les enfants, la capacité à effectuer des mouvements sur un signal. Faire de l'exercice en courant et grimper
Progression du jeu
Les joueurs sont divisés en deux groupes inégaux. Certains (environ un tiers des enfants) sont des ours, les autres sont des abeilles. À une distance de 3 à 5 m de la tour, une forêt est délimitée et à une distance de 8 à 10 m du côté opposé se trouve un pré. Les abeilles sont placées sur une tour ou sur un mur de gymnastique (ruche). Au signal de l'éducatrice, les abeilles s'envolent vers le pré pour se faire miel et bourdonner. Dès que toutes les abeilles s'envolent, les ours rampent dans la tour - dans la ruche et dégustent du miel. Au signal de l'éducateur: "Ours!" - les abeilles volent et piquent les ours qui n'ont pas eu le temps de s'échapper dans la forêt (en les touchant d'une main). Ensuite, les abeilles retournent à la tour et la partie reprend. Un ours piqué ne sort pas pour le miel une fois. Une fois le jeu joué 2 à 2 fois, les enfants changent de rôle.
L'enseignant doit être à la tour (mur de gymnastique), afin d'aider les joueurs si nécessaire.

Pompiers en formation

Objectifs: Développer l'attention et la dextérité chez les enfants. Exercice d'escalade
Progression du jeu
Les enfants qui jouent sont divisés en 2 à 3 détachements de 5 à 6 personnes chacun et sont construits en colonnes contre le mur de gymnastique à une distance de 4 à 5 m.Ces pompiers doivent pouvoir monter rapidement les escaliers. Sur le rail supérieur du mur de gymnastique, une cloche est suspendue contre chaque unité.
Au signal de l'éducateur (un mot ou un coup au tambourin), les enfants qui se tiennent les premiers dans la colonne se dirigent vers le mur de gymnastique, grimpent dessus, sonnent à la porte, sonnent, descendent et se placent au bout de la colonne. Le pompier donne à nouveau un signal, la paire suivante ou les trois prochaines courses, etc. À la fin du jeu, l’enseignant note davantage de pompiers habiles qui montent déjà rapidement les escaliers.
Après cela, le jeu est répété.
Pendant le jeu, l'enseignant doit être près du mur de la gymnastique, assurez-vous que les enfants ne sautent pas de marches et ne sautent pas lors de la montée (ceci est convenu avec les enfants avant le début du jeu).

Plus rapide par endroits

Objectifs:Développer l'attention des enfants, l'orientation dans l'espace. Exercice en cours d'exécution.

Progression du jeu
Les enfants forment un cercle à bout de bras. La place de chaque joueur est marquée avec un objet, tel qu'un cube, qui est placé sur le sol. Selon l'enseignant, «courez» ou frappez un tambourin, les enfants sortent du cercle, marchent, courent ou sautent sur tout le site. Pendant ce temps, l'enseignant supprime l'un des objets, privant ainsi un enfant d'une place. Lorsque vous frappez un tambourin ou après les mots "par endroits", tous les enfants courent en cercle et prennent n'importe quel endroit. Les enfants laissés sans siège en choeur disent:
Vanya, Vanya, ne bâillez pas (Manya, Olya, etc.),
Prenez place rapidement.
Lorsque le jeu est joué pour la dernière fois, l'enseignant remet le dé pour que tous les enfants aient une place.

Avoir une course

Objectifs: Développer la coordination des mouvements des enfants. Exercice en cours d'exécution.
Progression du jeu
L’aide qui s’occupe de l’un des enfants tient le cordon par ses extrémités (sa longueur est de 3 à 4 m) et le tourne lentement vers les enfants qui courent. Les enfants, les uns après les autres, doivent avoir le temps de courir sous le cordon à un moment où il est en haut.
L'enseignant règle le mouvement des enfants. À chaque passage, il donne un signal: "Courez!"
À l'avenir, les enfants eux-mêmes doivent surveiller le mouvement du cordon et courir quand il est au sommet.

École de balle

Objectifs: Développer l'attention chez les enfants. Exercice pour attraper et lancer.
Progression du jeu
Une petite balle est donnée pour le match. Les enfants jouent un à la fois, en deux ou en petits groupes.
Pendant le jeu, un enfant qui fait une erreur passe le ballon à un autre. Avec la suite du jeu, il commence par le mouvement sur lequel il a commis une erreur.
Types de mouvements:
1. Lancez la balle et attrapez-la à deux mains. Lancez le ballon et, pendant qu'il vole, frappez dans vos mains devant vous.
2. Frapper la balle au sol et l'attraper avec les deux mains. Frappez la balle au sol, frappez simultanément vos mains devant vous et attrapez-la à deux mains.
3. Pour faire face au mur à une distance de deux à trois pas de celui-ci, frappez la balle dessus et attrapez-la à deux mains.
4. Lancez la balle contre le mur, laissez-la toucher le sol, rebondissez-la et attrapez-la.
5. Frapper la balle au sol jusqu'à cinq fois avec les mains droite et gauche.

Choisissez une collection:

Un enfant est choisi par un brochet, le reste des joueurs est divisé en deux groupes: l'un d'entre eux - les cailloux - forme un cercle, l'autre - les crucians qui nagent à l'intérieur du cercle. Pike est autour du cercle.

Au signal du tuteur: "Pike!" Elle court rapidement dans le cercle, essayant d'attraper la carpe crucian. Karas se dépêche de prendre rapidement une place pour l'un des joueurs et de s'asseoir (les crucians se cachent du brochet derrière des cailloux). Pike attrape ces crucians qui n'ont pas eu le temps de se cacher. Pris sortir du cercle.

Le jeu se déroule 3 ou 4 fois, après quoi le nombre de prises est calculé. Ensuite, choisissez un nouveau brochet. Les enfants debout en cercle et à l'intérieur changent de place, et le jeu continue.

Regarde la vidéo: Jeux Plein Air (Mai 2022).

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